Immer diese Lehrer
Menschen sind manchmal Lehrer – aber alle Lehrer sind auch nur Menschen. Diese Binsenweisheit sollte man sich immer dann in Erinnerung rufen, wenn es knirscht im Beziehungsgefüge zwischen Familie und Schule. Gerade in der Institution Schule treffen die Persönlichkeit jedes einzelnen Beteiligten, seine Stärken und Schwächen, seine Vorlieben und Abneigungen immer auf die Ansprüche einer […]
Kann man da noch was machen?
Sie sind nach oft schwieriger Schulzeit „groß“ geworden und jetzt stehen weitere Prüfungen bevor, in der Lehre, im Beruf, im Studium. Das ist oft der Zeitpunkt, an dem der bis jetzt mühsam erarbeitete Burgfrieden mit dem Lesen. Schreiben und / oder Rechnen gefährdet erscheint, da man weiterhin mit nicht selbst zu verantwortenden Leistungsdefiziten in den […]
Wird mein Kind es schaffen?
Sie geben Ihr Kind mit der Einschulung aus der Familie heraus in eine Institution. Hier sollen zunächst die Kulturtechniken entlang eines verbindlichen Rahmenplanes vermittelt werden. Das Lesen, Schreiben, Rechnen setzt die Grundlage für den Erwerb aller weiteren schulischen Inhalte. Zugleich müssen sich die Schüler an eine veränderte Gruppenart gewöhnen, da nicht mehr das freie Spiel […]
Mein Kind will nicht mit mir lernen
Es ist Mittwoch, übermorgen wird eine Schularbeit im Fach Mathematik geschrieben, die Englisch-Vokabeln müssen geübt und auch andere Hausaufgaben erledigt werden. Bis jetzt war es ein normaler, friedlicher Tag. Sie aber wissen, dass ein Kampf bevorsteht, an dessen Ende es nur Verlierer geben kann. Wenn sich ein solches Ritual bei Ihnen verfestigt hat, dann verbindet […]
Vom Möchten und vom Machen
„Wenn er wollte, dann könnte er auch“, „Sie muss es nur wollen, dann macht sie es auch“, „Sie haben nie Lust“, „Mein Kind kann einfach nicht alleine arbeiten, dabei sind die Aufgaben eigentlich einfach, ich muss es immer wieder motivieren“. Kommt Ihnen das bekannt vor? Dann möchte ich Ihnen zeigen, was der Unterschied zwischen „Motivation“ […]